Организация в ДОО Года семьи

Уважаемы старшие воспитатели и заместители заведующих!

Я разработала управленческий проект «Организация в ДОО Года семьи».

Цель проекта: популяризации государственной политики в сфере защиты семьи и сохранения традиционных семейных ценностей в условиях ДОО.

В проекте представлена работа старшего воспитателя (заместителя заведующего) по методическому сопровождению образовательных и досуговых мероприятий, а также деятельность по развитию профессиональных компетенций педагогов в рамках формирования у дошкольников представлений о семье.

Читать далее »

Любимые потешки наших малышей

Социальный проект для детей раннего возраста

в соответствии с ФОП

«Любимые потешки наших малышей»

Уважаемые коллеги!

Как Вы знаете, в соответствии с федеральной образовательной программой (ФОП), ключевым направлением в работе педагога с детьми стало воспитание дошкольников на основе духовно-нравственных ценностей российского народа.

В ФОП указаны конкретные ценности российского общества: Родина, природа, милосердие, жизнь, добро, человек, семья, дружба, сотрудничество, познание, жизнь, здоровье, труд,  культура и красота.

И хотя некоторые из этих понятий еще сложно осознать детям раннего или дошкольного возраста, тем не менее, уже в этот период важно формировать основы личностной позиции ребенка как наследника традиций и культуры своего Отчества.

В связи с этим, я разработала социальный проект для детей раннего возраста  «Любимые потешки наших малышей» (для детей от 1,5 до 3-х лет). Проект про то, как приобщать маленьких детей к нашим национальным ценностям. Он полностью соответствует цели и задачам ФОП!

Читать далее »

Тема недели: «Космос». Тема образовательного мероприятия: «Время»

Сценарий  образовательного мероприятия

Тема недели: «Космос»

Тема образовательного мероприятия: «Время»

для детей старшего дошкольного возраста

Огай Наталья Георгиевна,

 старший воспитатель МКДОУ детский сад п. Чернореченский,

Новосибирская область, Искитимский район, п. Чернореченский

Задачи формирования математических представлений и/или сенсорных эталонов и познавательных действий (согласно ФОП ДО):

  1. Научить ориентироваться во времени по часам, в пределах одного часа
  2. Развивать аналитические способности, детское воображение
  3. Воспитывать активность, самостоятельность, желание помогать друг другу в проблемных ситуациях.
Читать далее »

Мифы и легенды Кольского края

Статья

«Мифы и легенды Кольского края»

Потапова Анна Сергеевна,

воспитатель МБДОУ №13 города Мурманска

Свою статью хочу начать с высказывания древнегреческого философа Аристотеля о том, что мифы и легенды – это выдуманные рассказы, сообщающие истину. Большинство исследователей считает, мифы и легенды помогают людям осмыслять мир. Множество разнообразных легенд и мифов ходит про Кольский край. Расположенный в северной части нашей необъятной страны Кольский полуостров является тем местом, где соединяются в одно целое природная красота с загадочными легендами. Это по-настоящему уникальное место, где магия Севера впечатляет каждого странника, в то же время вдохновляя его на открытие новых тайн и приключений.

Читать далее »

Полезные игры по системе Фребеля

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Полезные игры по системе Фребеля»

возрастная категория: 3-5 лет

Потапова Анна Сергеевна,

воспитатель МБДОУ №13 города Мурманска

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1. Пояснительная записка

Ребенок — настоящий исследователь. Большое значение для развития познавательной активности имеет желание ребенка не только рассматривать предметы, но и действовать с ними: проводить простейшие эксперименты, ощущать руками их фактуру, вес, перекатывать, соединять различными способами, конструировать разнообразные постройки.

Организуя игровую деятельность детей с пособием «Дары Фребеля» мы создаём благотворную среду для гармоничного, всестороннего развития дошкольников: их сенсорных навыков, математических представлений, физических навыков, творческого потенциала, памяти, внимания, мышления и воображения и т.д.

Читать далее »

«Снеговик-маятник» — динамичная игрушка

Конспект образовательной деятельности

«Снеговик-маятник» — динамичная игрушка»

для детей старшего дошкольного возраста

Пермякова Ольга Ивановна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад «Детспорт»,

г. Пермь

Цель: Создание и испытание динамичной модели «Снеговик-маятник» из бросового материала

Задачи:

Обучающие: формировать конструктивные навыки и умения детей для обогащения опыта создания знакомого образа снеговика, работая с бросовым материалом;

Развивающие: способствовать развитию представлений детей о физических свойствах и явлений окружающего мира, любознательности и познавательной мотивации; творческого воображения, мышления, внимания, способствовать совершенствованию мелкой моторики рук;

Читать далее »

Цветотерапия: инновационная здоровьесберегающая технология

Из опыта работы

«Цветотерапия: инновационная здоровьесберегающая технология»

Лобанова Ольга Михайловна,

воспитатель МБДОУ N 7,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Аннотация: В статье подробно рассматривается цветотерапия как передовая методика для поддержания здоровья и благополучия детей в дошкольных учреждениях. Автор убедительно доказывает необходимость использования этого метода для обеспечения эмоционального равновесия и гармонии у малышей.

Ключевые слова: здоровьесбережение, цветотерапия, эмоциональное благополучие.

Одной из важнейших задач в области воспитания и образования является обеспечение здоровьесберегающей среды для дошкольников. Эта проблема требует постоянного внимания со стороны педагогов, которые постоянно ищут новые, более эффективные методы и средства для достижения этой цели

Читать далее »

Весна пришла

Сценарий музыкального праздника

«Весна пришла»

для детей с ТНР от 5 до 6 лет

Потылицына Эльвира Сергеевна

музыкальный руководитель МАДОУ №16 г. Кировска,

Мурманская область

Цель: расширение представления детей о временах года, привлечение их к активному участию в праздничных мероприятиях и украшении музыкального зала к празднику.

Задачи:

  • развивающие: развивать музыкальные способности, желание заниматься интересным делом.
  • обучающие: формировать музыкальную культуру.
  • воспитательные: приобщать к моральным ценностям, общепринятым нормам поведения.
  • речевые: закреплять материал по лексической теме «Весна» в процессе итогового мероприятия.
Читать далее »

Звукобоксы

Дидактическая игра для детей с ТНР по обучению грамоте

«Звукобоксы»

Алексеенко Мария Александровна,

учитель-логопед МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

Цель: закрепить понятия звонкий согласный звук, глухой согласный звук.
Задачи:
1. Развитие навыков дифференциации согласных звуков по звонкости – глухости.
2. Закрепление пройденных букв.
3. Совершенствование умения выполнять звуковой анализ и синтез слогов.

Оборудование:
— два бокса (один бокс наполнен крупой, сверху прикреплен колокольчик – этот бокс обозначает звонкий звук, второй бокс пустой, сверху прикреплены наушники – этот бокс обозначает глухой звук);
— поля – карточки с буквами и слогами.

Читать далее »